Dès les premiers rayons de soleil de mars, un vent de renouveau a soufflé sur les classes de maternelle du LFiSV. Les élèves, curieux et enthousiastes, se sont lancés dans un projet global autour du thème du printemps, guidés par leurs enseignant(e)s et par Mme Göbel, professeure d’allemand.
Tout a commencé par des séances en petits groupes, où les enfants ont découvert en allemand un vocabulaire printanier riche et coloré : fleurs, herbes, papillons, soleil, couleurs… C’est avec ces mots qu’ils ont donné vie à Madame Printemps, une figure joyeuse et fleurie, qu’ils ont décorée avec soin et créativité.
Dans les classes, le projet a pris différentes formes, stimulant de nombreuses compétences du programme de l’école maternelle. Les enfants ont exploré le monde du vivant, ils ont planté des haricots, suivi leur croissance et appris à nommer les différentes étapes de germination. Grâce à la lecture de « Jack et le haricot magique », ils ont mêlé science et imaginaire, développant ainsi leur langage, leur compréhension de récits et leur capacité à observer, décrire et comparer.
Les activités artistiques ont aussi fleuri ! Découpage, collage, peinture, composition : les élèves ont créé de magnifiques paysages fleuris, des portraits printaniers aux cheveux d’herbe, des lapins en 3D ou encore des cochons en carton après avoir lu « Les trois petits cochons ». À travers ces ateliers, les enfants ont manipulé des outils, enrichi leur motricité fine, structuré l’espace et mobilisé leur imagination.
En GS B, les élèves ont exploré le thème des bébés animaux. Les lapins ont envahi les murs, chaque élève ayant confectionné le sien avec des matériaux de récupération. Ces créations leur ont permis de travailler sur la composition d’un visage, les formes géométriques et les symétries tout en abordant le thème du vivant et des cycles de vie.
Ce projet printanier, vivant et multidisciplinaire, a permis à chacune et chacun d’éveiller ses sens, de s’exprimer à travers l’art, d’explorer le monde et de construire de nouvelles connaissances dans un cadre joyeux, collaboratif et bienveillant.
