Depuis la rentrée 2024, le lycée a mis en place un nouveau dispositif d’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle à destination des élèves de Terminale. Ce programme débute par des séances en petits groupes non mixtes, avant d’évoluer vers des discussions en classe entière.
L’objectif : proposer un espace de parole respectueux, encadré, et adapté à l’âge des élèves.
Lors de ces séances, nous abordons les relations, les affects et la sexualité comme des sujets sociaux : c’est-à-dire non pas depuis l’intimité de chacun, mais en tant que sujets de société. Ainsi travaillons-nous à mieux comprendre les stéréotypes, le consentement, le respect de soi et des autres, la diversité des parcours de vie, ou encore le rôle du langage dans nos représentations. Des discussions sont également menées autour des lois en vigueur, afin d’éclairer les droits et les devoirs de chacun.
Le travail pédagogique a été soigneusement pensé par Mme Germa (SES) et M. Kretz (Philosophie), avec l’appui de Mme Mounier pour sa mise en œuvre concrète à travers les ateliers.
Ils ont conçu les séances à partir de supports interactifs, notamment des cartes thématiques qui servent de point de départ aux échanges. Ce format participatif favorise l’écoute, la réflexion collective et l’expression des points de vue autour de questions communes.
Le LFISV s’engage à poursuivre et renforcer cette démarche dans les années à venir, en la proposant progressivement à d’autres niveaux de classe. L’objectif est clair : faire de l’école un lieu où l’on apprend non seulement à maîtriser des savoirs académiques, mais aussi à mieux se connaître, à mieux vivre ensemble, pour devenir des citoyens et citoyennes éclairé·es.
