Un Petit-Déjeuner aux saveurs du monde

Un Petit-Déjeuner aux saveurs du monde pour célébrer les langues et les cultures à l’école primaire

Jeudi 27 mars, les élèves du programme FLSco et leurs familles ont transformé la cantine en un véritable carrefour culturel à l’occasion de la troisième édition du Petit Déjeuner International, organisée dans le cadre de la Semaine des Langues Vivantes.

À partir de 8 heures, une douce effervescence régnait : les tables s’habillaient de mets colorés, soigneusement préparés par les enfants et leurs parents, fiers de faire découvrir une spécialité de leur pays. Boissons chaudes ou froides, sucrées ou salées, ce petit-déjeuner a rassemblé les goûts, les senteurs et les couleurs de nombreuses cultures, réunies dans un esprit de partage et de convivialité.

Ce petit déjeuner n’était pas seulement un temps de dégustation, mais aussi un véritable acte pédagogique, où les langues, les cultures et les traditions familiales ont été valorisées comme autant de richesses à transmettre. Une belle illustration de l’esprit du programme FLSco : accompagner les enfants dans leur intégration au système scolaire français tout en cultivant leur identité plurielle.

Chacun a été invité à écrire un mot dans sa langue d’origine, créant ainsi un mur de mots multilingue, amusant et éducatif, que tous ont pris plaisir à explorer.

Ce type d’événement permet de renforcer le lien entre l’école et les familles, de valoriser les parcours de chacun, et de montrer combien les différences sont une richesse. Grâce à l’investissement des deux enseignantes de FLSco, ce petit-déjeuner est devenu un moment attendu et inspirant, une belle façon de faire vivre la diversité et de construire, ensemble, une école ouverte sur le monde.

Un immense bravo aux enseignantes et à toutes les familles participantes pour leur engagement et leur enthousiasme.
Une chose est sûre : le monde est encore plus beau… autour d’une table partagée !


Le FLSco (Français Langue de Scolarisation) est un enseignement qui se centre sur la langue apprise et utilisée à l’école. L’apprentissage va au-delà de l’aspect linguistique de la langue, en se consacrant également aux normes culturelles de l’école qui, précisément, permettent la réussite scolaire. Cette section accueille chaque année près de 60 élèves, allant de l’école maternelle à l’école secondaire. 

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