Chaque année, le LfiSV choisit un fil rouge qui inspire et relie les projets pédagogiques de toutes les classes. Cette année, les sciences ont été à l’honneur : une thématique vaste, passionnante, et porteuse de découvertes dans tous les domaines.
Tout au long de l’année, les élèves, de la maternelle à l’élémentaire, ont exploré des notions aussi variées que la biologie, la chimie, la physique, les mathématiques ou encore l’ingénierie et la géologie. Ces explorations se sont traduites en projets, sorties, expériences, constructions, observations… et beaucoup de curiosité.
Ce parcours scientifique a culminé lors de la Semaine des Sciences, organisée du 10 au 13 juin, au sein de l’école primaire. Pendant quatre jours, des groupes mixtes du CP au CM2 ont participé à douze ateliers scientifiques animés par les enseignants, en français, en allemand et en anglais. Les élèves ont ainsi pu vivre la science en plusieurs langues — une véritable immersion multilingue et interdisciplinaire.
Parmi les nombreuses expériences menées, les élèves ont exploré les mystères de l’ombre et de la lumière en manipulant des sources lumineuses pour comprendre comment naissent les ombres, pourquoi elles changent de taille ou de netteté, et comment les objets interagissent avec la lumière. D’autres se sont plongés dans les mathématiques par le biais de tours de magie : en utilisant des dés, des cartes ou des suites logiques, ils ont découvert que les mathématiques peuvent aussi surprendre et émerveiller, tout en faisant appel à la logique et à la réflexion.
Les sciences naturelles n’étaient pas en reste : en chimie, les élèves ont transformé du jus de chou rouge en véritable palette d’aquarelles en observant comment les acides et les bases modifient la couleur d’un pigment naturel. Ils ont également découvert les secrets du cerveau et du langage à travers des ateliers bilingues, en expérimentant comment notre cerveau apprend de nouveaux mots, interprète les gestes ou traite les anomalies de lecture. La purification de l’eau a désormais une vraie dimension avec l’atelier « l’eau dans tous ses états » – les élèves ont pu apprendre que l’eau peut être filtrée avec du charbon de bois ou d’autres éléments.
L’ingénierie et la physique ont pris vie avec la construction de ponts en papier et en bois, inspirés du célèbre pont autoportant de Léonard de Vinci. Les élèves ont pu tester la résistance des matériaux tout en apprenant les bases de la statique et de la structure. D’autres ateliers ont mis en lumière des phénomènes liés à la densité et à la miscibilité : les enfants ont fabriqué un arc-en-ciel de liquides, puis une lampe à lave en observant le comportement des bulles dans un milieu non miscible. Enfin, les plus jeunes ont analysé les propriétés physiques de divers matériaux à travers des défis techniques, découvrant que chaque matière a ses particularités, sa logique, et ses usages.
La Semaine des sciences a été une magnifique façon de clôturer l’année, de valoriser les savoirs acquis, de célébrer l’effort collectif et de mettre à l’honneur la science comme vecteur de compréhension et de créativité.
Un grand bravo à tous les élèves pour leur enthousiasme, leur implication, et à toute l’équipe enseignante pour l’organisation, l’accompagnement et l’inventivité !
