Jeudi 3 avril 2025, les élèves des classes de Seconde du LfiSV ont participé à une visioconférence littéraire avec l’écrivain Eugène, auteur de Lettre à mon dictateur (éditions Slatkine, 2022). Cette rencontre s’inscrit dans le cadre de la 7ᵉ édition du Prix littéraire des lycées d’Europe, un projet qui réunit des lycées français implantés dans différents pays d’Europe autour de la lecture d’œuvres contemporaines d’auteurs européens vivants.
Organisé par Mmes Bourasseau et Presa du Lycée français de Vienne, ce prix permet aux élèves de découvrir diverses réalités culturelles et historiques à travers quatre romans sélectionnés cette année :
- Lettre à mon dictateur d’Eugène (Suisse)
- Les Huit Montagnes de Paolo Cognetti (Italie)
- Le Café sans nom de Robert Seethaler (Autriche)
- Soleil amer de Lilia Hassaine (France)
Les thématiques abordées dans ces ouvrages offrent une grande diversité de contextes géographiques et historiques : le régime de Ceauşescu en Roumanie, les paysages du Val d’Aoste, la reconstruction de Vienne après 1945 ou encore l’immigration algérienne en France dans les années 1960.
La visioconférence avec Eugène, qui s’est tenue depuis le lycée français de Zurich, a réuni cinq établissements : les lycées français de Zurich, Vienne, Bucarest, Hambourg et Düsseldorf. L’auteur, également acteur, a présenté son ouvrage de manière originale en en jouant les premières pages avant d’échanger avec les élèves. Bogdan et Evgeny ont pris la parole pour représenter le LfiSV lors de cet échange.
Cette rencontre a permis aux élèves de Seconde de mieux comprendre le contexte politique évoqué dans le livre, notamment autour de la figure de Ceauşescu, et d’approfondir leur lecture par le dialogue direct avec l’auteur.
La phase finale du prix s’est déroulée entre fin mai et début juin, avec un vote organisé dans chaque établissement participant afin de désigner l’ouvrage préféré des élèves. Au LfiSV, ce vote a eu lieu après plusieurs semaines de lecture et d’échanges en classe. Les élèves avaient poursuivi leur découverte des quatre œuvres en cours de français avec Mme Trutin, et pour les germanistes, dans le cadre du cours de Mme Barsotti, qui leur a permis de lire le roman de Seethaler dans sa version originale allemande.
Ce projet a permis de nourrir la curiosité littéraire des élèves, d’encourager leur réflexion critique et de favoriser le dialogue interculturel. Félicitations aux élèves pour leur engagement, ainsi à leurs enseignantes qui les ont accompagnés dans ce beau projet !
