Sortir les sciences de la salle de classe pour les vivre, les ressentir, les explorer autrement ? C’est précisément ce qu’ont vécu les élèves de la maternelle et de l’élémentaire les 22 et 23 mai, lors d’une expérience immersive et inédite : deux jours d’exploration astronomique dans un planétarium gonflable, installé spécialement dans notre gymnase.
Dans ce dôme immersif, le temps s’est suspendu. Sous une coupole à 360°, les images du ciel, les sons de l’espace et les récits d’explorateurs stellaires ont emmené les enfants dans un voyage sensoriel inoubliable. Une manière originale et stimulante de prolonger le fil rouge de l’année – « Les sciences » – en ancrant les savoirs dans la curiosité et l’expérience vécue.
L’astrophysicien Tilo Hohenschläger, diplômé de l’université du Kent, membre de plusieurs sociétés scientifiques internationales, a accueilli chaque groupe avec enthousiasme. Grâce à une technologie fulldome à optique fisheye, il a su transformer le dôme en vaisseau spatial, propulsant les élèves dans les confins de l’univers.
Deux films, conçus pour s’adapter aux différentes tranches d’âge, ont rythmé cette aventure cosmique. Les plus jeunes, de la maternelle au CE1, ont fait la connaissance du capitaine Schnuppe, un chien explorateur à bord d’un vaisseau intergalactique. Avec son complice le sergent Tuk, il sillonne le système solaire, offrant une première découverte ludique et visuelle des planètes, des étoiles, et des points cardinaux. Humour, émerveillement et premières notions scientifiques étaient au rendez-vous. Les plus grands, à partir du CE2, ont suivi les pas d’un duo peu commun : un pingouin et un ours polaire, réunis par leur fascination pour le ciel. Ensemble, ils s’interrogent sur les mystères de la nuit polaire, construisent un observatoire, puis un vaisseau spatial pour poursuivre leur quête jusqu’à Mars et Saturne. Une fable scientifique touchante et intelligente, qui illustre la démarche d’investigation tout en éveillant l’imaginaire.
Au-delà de l’émerveillement suscité par les images et les sons, cette plongée dans l’univers a permis aux élèves de consolider des notions déjà abordées en classe. Ils ont redécouvert la Terre comme une planète parmi d’autres, appris à comprendre pourquoi le jour succède à la nuit grâce à la rotation terrestre, et identifié le Soleil pour ce qu’il est réellement : une étoile. Ils ont également exploré les secrets du ciel nocturne, apprenant à se repérer grâce à la Grande Ourse et à l’étoile Polaire, comme de vrais petits astronomes. Pour retenir le nom des planètes dans l’ordre, ils ont découvert une astuce mnémotechnique allemande amusante : « Mein Vater erklärt mir jeden Samstag unseren Nachthimmel » — une phrase magique pour ne plus jamais oublier Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune. Enfin, cette aventure a été l’occasion d’aborder des sujets aussi passionnants qu’actuels, comme les effets du changement climatique ou les différences de taille, de température et de vitesse entre les planètes… autant d’occasions d’apprendre avec enthousiasme et les yeux grands ouverts.
En mêlant images spectaculaires, sons immersifs, récits engageants et contenu pédagogique adapté, cette parenthèse céleste a transformé les sciences en une aventure vivante et inspirante. L’école, c’est aussi cela : sortir des cadres, ouvrir de nouveaux horizons et cultiver l’envie d’apprendre autrement.
Un grand merci à Tilo Hohenschläger et à toute l’équipe du Schuplanétarium pour cette escapade cosmique dont nos élèves se souviendront longtemps !
