Nach einer unvergesslichen Woche in Malo-les-Bains im Rahmen ihrer Klassenfahrt setzten die Schüler*innen der CM1a, CM1b und CM2c ihre Erfahrung auf originelle und pädagogische Weise fort. Die Reise, geprägt von Meer, Wissenschaft und Gemeinschaftsleben, ermöglichte es den Kindern, die Küstenumgebung zu entdecken, Strandsegeln auszuprobieren und die Klassengrenzen zu überwinden. Inspiriert von ihrer Einführung ins Strandsegeln am Strand von Dünkirchen, stellten sie sich im Unterricht einem technischen Wettkampf: die Konstruktion von Miniatur-Strandseglern, die nur durch Windkraft angetrieben werden!
Im Rahmen des schulweiten Jahresthemas „Wissenschaft“ verband dieses Projekt Kompetenzen in Naturwissenschaften, Mathematik, Geografie und Französisch und förderte gleichzeitig Kreativität und Teamarbeit. An drei Nachmittagen bauten die Schüler*innen Dreirad-Strandsegler, die durch Windkraft – simuliert mit einem Föhn – angetrieben wurden.
In klassenübergreifenden Gruppen zeigten die Kinder viel Einfallsreichtum und Zusammenarbeit beim Entwerfen, Testen, Anpassen und Optimieren ihrer Prototypen. Ein echtes Ingenieursprojekt für Nachwuchstüftler*innen – mit viel Wissenschaft, Logik und Teamgeist.
Es ging dabei nicht nur um ein hübsches Design: Das Ziel war klar und motivierend – der eigene Strandsegler sollte möglichst weit fahren! Die Schüler*innen experimentierten mit unterschiedlichen Segelformen, Gewichtverteilung, Radausrichtung und Maßen. Eine echte wissenschaftliche Herangehensweise auf Kinderhöhe, mit Hypothesen, Tests, Fehlern, Anpassungen und Erfolgen.
Herzlichen Glückwunsch an alle für ihren Einsatz, ihre Kreativität und ihr Teamwork! Dieses Projekt verkörpert perfekt die pädagogischen Werte des LfiSV: lebendiges Wissen, praxisnahes Lernen und die Freude am gemeinsamen Entdecken in einer wertschätzenden Lernumgebung.
