Im Laufe des Schuljahres nahmen Mathematikaktivitäten am LfiSV einen wichtigen Platz im pädagogischen Alltag ein. Am 27. Juni bildete eine feierliche Preisverleihung den krönenden Abschluss dieser Dynamik und würdigte die Anstrengungen und Erfolge der Schüler*innen in den verschiedenen Wettbewerben und Projekten.
Von der Teilnahme an nationalen Wettbewerben bis hin zur aktiven Mitarbeit an kollektiven Projekten bot sich den Schüler*innen – von der Grundschule bis zur Oberstufe – die Gelegenheit, ihre Kompetenzen weiterzuentwickeln und sich spannenden Herausforderungen zu stellen.
Ein Höhepunkt war ohne Zweifel die Teilnahme von rund zwanzig Schüler*innen am Kongress Math en Jeans in Paris. Dieser Kongress war ein voller Erfolg und hat zweifellos bei vielen das Interesse an wissenschaftlichen Berufen geweckt – was sich auch in den erzielten Ergebnissen widerspiegelt.
Bei der renommierten Mathematik-Olympiade für die Première erreichten vier Schüler*innen – Caroline Bouquet, Julien Caruyer, Erwan Maran und Arthur Minaud – den zweiten Platz im Team. Auch in der Einzelwertung sicherte sich Arthur Minaud den zweiten Platz.
Auch die Schüler*innen der 4ème waren sehr engagiert: Emma Bessières und Liam Poupier erzielten den ersten Platz bei der Mathematik-Olympiade. Quentin Senic und Ernesto Trematore vertraten ihre Klasse erfolgreich bei der Informatik-Olympiade der 4ème und belegten den zweiten Platz.
Wie jedes Jahr nahmen unsere Schüler*innen außerdem an weiteren Wettbewerben teil: dem Informatikwettbewerb Concours Castor, dem Programmierwettbewerb Concours Algoréa, dem Kryptologie-Wettbewerb Concours Alkindi sowie Maths sans frontières (für die 6ème, 3ème. und Seconde) – oft mit erfreulichen Ergebnissen.
Beim Känguru-Wettbewerb nahmen fast 150 Schülerinnen teil – mit besonders starken Leistungen bei den Jüngsten. Drei Schülerinnen aus der CE2 – Eden Mignon, Remy Wirjawan und Anaïs Una Cariou – erreichten gemeinsam den hervorragenden 12. Platz, bei einer Teilnehmerzahl von fast 30.000 Kindern auf nationaler Ebene.
Diese Resultate spiegeln das große Engagement unserer Schüler*innen in den naturwissenschaftlichen Fächern wider – von der Grundschule bis zum Lycée. Gleichzeitig unterstreichen sie die Vielfalt an Initiativen, die im Schulalltag umgesetzt werden, um Neugier, Präzision und analytisches Denken zu fördern.
Herzlichen Glückwunsch an alle Beteiligten für ihren kontinuierlichen Einsatz. Wir freuen uns schon jetzt auf das nächste Schuljahr und neue mathematische Herausforderungen!
Lehrkräfte: Cécile Caruyer, Yann Bourgeois, Philippe Morales
