Die Schüler der 4. Klasse mit Deutsch als Fremdsprache trafen sich anlässlich des deutsch-französischen Tages mit Schülern des Goethe Gymnasiums.
Auf dem Programm stand eine Recherche über falsche Freunde in der Sprache: Die Schüler begannen mit einem theatralischen Aufwärmtraining, trafen sich in gemischten Gruppen in der Drehbuchwerkstatt, filmten ihre Ideen und schauten sich dann die Kurzfilme aller an.
Es war ein Tag voller schöner Begegnungen mit hervorragenden Filmergebnissen und viel Gelächter!
Organisation :
Für das Goethe-Gymnasium: Prof.
Charlotte Descamps
Für das LfiSV: Prof.
Stephan Krespach
Wir laden Sie ein, Spaß daran zu haben, alle Missverständnisse in den Begriffen zu entdecken und, warum nicht, sie Ihren Freunden vorzustellen.
„Die Tablette“ und „Die Tablette“.
Es war an einem Winterabend, meine Eltern hatten Freunde eingeladen.
Als wir gegessen hatten, wollte mein Bruder meinen Nachtisch klauen, also habe ich ihm mein Stift ins Gesicht geworfen.
Ein bisschen später sind die Gäste gegangen.
Mein Bruder ging ins Bett und fragte unsere Mutter nach einer Tablette.
Meine Mutter gibt ihm eine Tafel Schokolade.
Er isst die Schokolade und ist gestorben, weil er allergisch gegen Schokolade ist.
Leah und Fabiola
„Groß“ und „grosse“
Wir sind für eine Klassenfahrt in eine deutsche Schule gegangen.
Zuerst sind wir in die Aula gegangen und haben Theaterübungen gemacht.
Dann haben wir viele Gruppen gemacht, damit wir Filme drehen über Fauxamis.
Wir waren mit drei deutschen Jungs: Jacob, Daniel und Eli.
Wir hatten die Fauxamis „groß“ und „grosse“.
Unser Film handelt von einem großen Mann, einer dicken Frau und einem Franzosen.
Der Deutsche spricht über den großen Mann und der Franzose spricht über die dicke Frau.
Da gibt es ein Missverständnis, aber der Deutsche erklärt, was er meint und alles geht in Ordnung.
Danach haben wir alle Filme angeschaut.
Dieser Tag war wirklich toll.
Camille und Sarah
„Rakete“ und „Der Schneeschuh“.
Ahmed und Basile möchten Tischtennis spielen, aber sie haben keine Tischtennisschläger.
Also fragen sie Sofia und Anastasia, ob sie „Raketen“ haben.
Aber es gibt ein Missverständnis, weil im Deutschen Rakete „die Rakete“ ist.
Danach verstehen sie, dass la raquette der Tischtennisschläger ist.
Und sie finden zwei Tischtennisschläger für Ahmed und Basile.
Ahmed und Basile
„Die Demonstration“ und „Die Demonstration“.
Vier Freunde machen eine Demo: „Rettet den Planeten“.
Dann sagt ein Schüler, dass das keine Demonstration ist.
Danach schreibt er einen mathematischen Beweis auf das Plakat.
Dann sagt eine Schülerin, dass beide recht haben.
Ein anderer Schüler sagt, dass eine Demonstration auf Französisch „une manifestation“ ist.
Und „une démonstration“ ist ein mathematischer Beweis.
Sie haben gemerkt, dass diese Wörter falsche Freunde waren.
Laura, Marie und Ewen
„Der Busch“ und „Der Mund“.
Wir haben eine Klassenfahrt zum Goethe-Gymnasium gemacht.
Da haben wir uns mit der achten Klasse Gruppen gemacht und einen Kurzfilm über Missverständnisse.
Die Geschichte geht so: eine Mutter sagt ihrem Sohn, er soll seinen Busch reinigen, weil er trocken ist.
Aber der Sohn denkt, dass er seinen Mund reinigen soll, weil „la bouche“ auf französisch der Mund ist.
Deswegen sagt er, dass es unmöglich ist, seinen Mund zu reinigen.
Seine Mutter lacht und holt den Sohn in den Garten.
Sie erklärt dann, was sie mit Busch meinte und der Sohn versteht und lacht auch.
Justin und Samy
„Die Affäre“ und „Les Affaires“ (Die Geschäfte)
Wir waren zusammen mit drei Deutschen. Unser Wort war die Affäre und les affaires. In Deutsch bedeutet das eine geheime Liebesbeziehung aber in Französisch bedeutet das „Sachen“. In unserer Szene war Leo mit einem Freund auf einer Picknickdecke und er fragte ihn: „Wie läuft deine Affäre?“ und sagt, seine Affäre läuft nicht. Danach sagt der Freund, Ihre Affäre ist hinter dir und er versteht nicht. Er sagt nein, die sind vor mir! Dann kommt Ronan und sagt: „Was für eine schöne Familie“ und der Deutsche sagt nein, das ist keine Affäre und erklärt den Unterschied. Wir kapieren, dass wir ein Missverständnis hatten.
Leo und Ronan
„Das Rendez-vous“ und „Le Rendez-vous“.
Ein Mann fragt eine Ärztin: „Möchten Sie ein Rendez-vous mit mir haben?“ „Ja sagt die Ärztin, weil sie glaubt, dass „Rendez-vous“ ein Termin ist. Sie kommt in das Haus des Mannes und sie findet alles viel zu schick. Aber der Mann versteht nicht. Die Ehefrau kommt nach Hause zurück und sie schlägt ihren Mann, weil er mit einer anderen Frau ist.
Sasha und Tomas
