Am Mittwoch, den 21. Januar, standen Worte und Emotionen im Mittelpunkt. Anlässlich des Finales der 14. Ausgabe der Petits Champions de la Lecture lasen 20 ausgezeichnete Schülerinnen und Schüler der Klassen CM1 und CM2 vor einem aufmerksamen Publikum und einer engagierten Jury.
Der Wettbewerb folgt einem klaren Weg: Er beginnt in den Klassen, setzt sich beim Schulfinale fort, geht auf nationaler Ebene weiter und führt die Teilnehmenden schließlich zum Zonenfinale – und für einige sogar bis zum großen internationalen Finale.
Mit viel Mut traten die Kinder nacheinander auf die Bühne, meisterten ihre Nervosität und erweckten die ausgewählten Texte zum Leben. Die Jury, bestehend aus Herrn Kinder, Schulleiter, Frau Chardon, Leiterin der Grundschule, und Frau Guegan, Bibliothekarin, würdigte die hohe Qualität der Beiträge sowie das Engagement aller Teilnehmenden. Oft lagen die Leistungen sehr nah beieinander, sodass ein kleines Detail – eine treffende Intonation, eine sichere Haltung oder eine besondere Interpretation – den Ausschlag gab.
Ganz im Sinne des internationalen Profils der Schule stand auch der Mehrsprachigkeit im Mittelpunkt. Neben dem offiziellen Finale auf Französisch boten außer Konkurrenz organisierte Lesesequenzen auf Englisch und Deutsch den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre Lesefreude in mehreren Sprachen zu teilen.
Über die reine Leistung hinaus erinnerte dieser Tag an das Wesentliche: Laut lesen heißt verstehen, fühlen und weitergeben. Eine Schlüsselkompetenz im Cycle 3, die das Selbstvertrauen stärkt und die Freude am Lesen fördert.
Am Ende dieses besonderen Tages wurden mehrere Schülerinnen und Schüler ausgezeichnet: Léa-Leen (CM2) und Phillip (CM1) für das Lesen auf Englisch, Elsa (CM2) und Leonardo (CM1) für das Lesen auf Deutsch sowie Zoé (CM2) und Marco (CM2) als Sieger des Schulfinales.
Zoé und Marco setzen ihr Abenteuer beim ZECO-Zonenfinale in Wien am 17. März fort. Wir wünschen ihnen viel Erfolg und Freude auf diesem weiteren Weg, der ganz im Zeichen der Lesebegeisterung steht.
