Les élèves de cinquième ont découvert le monde captivant de la modélisation 3D dans le cadre de leur programme de technologie, en suivant une démarche STEAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques).
Ce projet leur a permis de combiner créativité, réflexion et compétences techniques pour concevoir des objets innovants et les intégrer dans des environnements numériques interactifs, notamment en réalité augmentée.
De la conception à la programmation, les élèves ont exploré chaque étape de création grâce à une approche de design thinking. Ils ont imaginé des objets répondant à des besoins spécifiques, appris à les modéliser à l’aide du dessin assisté par ordinateur (DAO) et les ont intégrés dans la réalité augmentée.
Un projet à la fois ludique et formateur, qui démontre comment la technologie et l’art peuvent se réunir pour enrichir l’apprentissage. Cette expérience immersive a stimulé leur capacité à collaborer, résoudre des problèmes et innover, tout en leur permettant de développer des compétences essentielles pour le monde numérique d’aujourd’hui et de demain.
