Am Montag, den 29. Juni, hatten die Schülerinnen und Schüler einer 6. Klasse die Gelegenheit, einen Blick hinter die Kulissen des Wasserwerks Am Staad der Stadtwerke Düsseldorf zu werfen. Dort erfuhren sie, wie Wasser gewonnen, aufbereitet, kontrolliert, zu Trinkwasser gemacht und anschließend in der gesamten Stadt verteilt wird.
„Bevor wir das Wasserwerk erreicht haben, sind wir Schafen begegnet.“ Maysoun
„Wir sind mit der Straßenbahn zum Wasserwerk der Stadtwerke gefahren. Dort wurden wir von einem ehemaligen Mitarbeiter der Stadtwerke begrüßt, der uns die Führung auf Deutsch gegeben hat. Wir haben gelernt, dass das Düsseldorfer Wasser bis nach Madrid untersucht wurde. Das Wasser wird mit Aktivkohle gefiltert. Aus Sicherheitsgründen mussten wir während der Besichtigung einen Helm tragen und feste Schuhe anziehen.“ Sofia I.
„Meine Freundin und ich haben gelernt, dass sich unter der Erde mehrere Brunnen befinden. Sie liegen 22 Meter tief und fördern sowohl Rheinwasser als auch Grundwasser. In den Brunnen befinden sich Kies und Sand. Auf den Steinen leben Mikroorganismen, die das Wasser bereits teilweise reinigen.“ Louiza und Emma
„Die Stadtwerke bereiten Trinkwasser auf. Früher wurde Wasser über eine Leitung zwischen der Eiffel und Köln transportiert. Besonders beeindruckend fanden wir, dass dabei nur etwa ein Prozent Wasser verloren geht.“ Paul, Josephine und Chloé.
Die Exkursion ermöglichte den Schülerinnen und Schülern, den gesamten Weg des Wassers – von der Gewinnung bis zum Wasserhahn – besser zu verstehen. Gleichzeitig erhielten sie spannende Einblicke in die zahlreichen Kontrollen und modernen Verfahren, die notwendig sind, um hochwertiges Trinkwasser bereitzustellen.
Über das naturwissenschaftliche Wissen hinaus bot der Ausflug die Gelegenheit, Unterrichtsinhalte mit der Realität zu verknüpfen, Neugier zu wecken und das Bewusstsein für den verantwortungsvollen Umgang mit unseren natürlichen Ressourcen zu stärken. Ein anschauliches und bereicherndes Erlebnis, das einmal mehr zeigt, wie wertvoll außerschulische Lernorte für nachhaltiges Lernen sind.
